焦点观察：重庆自闭症科普：自闭症儿童的社交训练有什么帮助？

如何对自闭症儿童进行社交训练？社交训练是自闭症康复的核心，需要围绕着自闭症孩子的情绪、社交和心智解读能力等展开一系列专业训练。

(资料图)

自闭症儿童的社交障碍主要体现在以下几点：

1.说话不看人，没有共同注意

2.课上随意跑动，不听指令，没有规则

3.不能调节情绪，莫名大笑、哭泣、暴躁

4.不能主动与人打招呼

5.面对独立的新环境，很难适应

6.看不懂别人的情绪，不会推测别人想法

如何对自闭症儿童进行社交训练？自闭症儿童的社会技能训练应该从五个方面：换位思考、互惠性互动、情绪理解、推理思考与认知灵活性来帮助儿童提高他们的社交情感能力。在丰富的课程环节中学习去与同伴共享，集中训练儿童处理社交冲突的能力，从而提高儿童非口语沟通、社交互动、社会认知、换位思考和心智解读等方面的能力。

自闭症儿童的社交训练有什么帮助？

1.培养孩子遵从社会规则、塑造适应社会的行为方式；

2.增强孩子的社会适应性、提高孩子独立生活的能力；

3.有效的沟通交流技能；

4.有效、恰当地与人交往；

所以对于自闭症儿童进行社交训练是很重要的，为自闭症孩子进入社会打下基础。

重庆自闭症六大领域专业评估，全面覆盖孩子成长维度：通过专业化、标准化、系统化的评估技术手段，如PEP-3评估、S-S语言发育评估、PPVT评估、社会适应能力评估、心智解读评估、注意力评估等全面考察：儿童发育水平、专项能力、症状行为特征、感知觉反应、智力水平、社会适应能力。