世界简讯:合肥天使儿童医院专家科普儿童学习困难如何改善？

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儿童的注意力时间相对较短。一般来说，7-10岁左右的儿童集中在20分钟左右。如果存在注意力缺陷或多动症，可能会影响儿童的学业成绩、社会功能、人际交往等。儿童学习困难的治疗需要家庭、学校和临床医疗相结合，教育干预和医疗相结合。在药物治疗方面，目前没有特别的药物治疗。其他伴随的行为症状可以对症治疗。

学习潜能的开发

培训内容具体包括：以开发脑潜能为核心的身心基础训练;学习能力的培养侧重于教学生有效地接收信息、处理信息和反思;社会适应性培训，即迁移活动，将在操作培训中学习到的原则、规律和方法应用到各自的学习、工作和生活中。

感觉统合训练

感觉统合训练的本质是让孩子们以游戏的形式参与，丰富他们的感觉刺激。神经系统发育不规则的儿童不能很好地接受游戏中的感受。在感觉统合治疗师的指导和培训过程中，儿童受到各种刺激，如前庭、肌肉、关节、皮肤接触压力、视觉、听觉和嗅觉，这些刺激与运动相结合。

改善环境

父母可以通过情感温暖在一定程度上抑制或减少学习困难儿童的问题。因此，学习困难儿童的家长应及时与孩子沟通，增加情感交流，营造和谐民主的家庭氛围。家长可以帮助孩子制定有针对性的学习和生活计划，并在实施过程中给予具体指导。

温馨提示：以上是针对儿童学习困难的相关介绍，希望我们家长能够引起重视。一旦我们孩子也出现上述症状的话，家长一定要及时带孩子到当地专科医院进行干预治疗。专家医生会根据孩子不同的临床表现特征，给予孩子针对性的干预治疗。只有越早发现并接受治疗，才能让孩子早日恢复健康。