“在幼儿园被打，要还手”“打回去”“打回去”…打打打，武林大会？专家喊话：先别打！

“在幼儿园被打，一定要还手”

“不能被欺负，要打回去！”

(相关资料图)

“以牙还牙，打回去呀！”

最近，关于孩子受到欺负了，是否要打回去的讨论火热网络，还形成了大家都喊要“打回去”的现象：

南京两名儿童在幼儿园争抢玩具起冲突，受伤孩子的爸爸上门掌掴另一个小孩。

山东一对姐弟打架，弟弟抢走姐姐糖果还用脚踢姐姐，爸爸妈妈大喊“上”，鼓励姐姐勇敢打回去。

四川一对姐弟，弟弟生气用鞋砸姐姐后挨揍，父母全程坐沙发上淡定围观。

很多家长看得心都急了:打打打，开武林大会？怎么都在喊打？但是，谁家小孩又都可能碰到“打人”现象，究竟该怎么办？难道，真的要“打回去”？

很多家长支持孩子“打回去”

也有很多家长持不同观点

专家的观点究竟是怎样的呢？

今天，浙大儿院发育行为儿科主任竺智伟从孩子发育行为的角度，给我们带来专业建议。

竺智伟，主任医师，医学博士，发育行为儿科主任

专业特长：擅长儿童孤独症、注意缺陷多动障碍、儿童发育迟缓、儿童学习障碍、智力发育障碍、儿童喂养困难、饮食行为问题、儿童铅中毒等疾病的诊断、评估、治疗、干预及医教结合指导。

浙大儿院专家：先别打！

小小孩“打人”≠暴力伤害

“首先家长要注意区分情况，不要一看到小孩打了别人，或者看到自己孩子被打了就觉得是对方有主观恶意的暴力伤害。”

竺智伟主任医师表示，不同年龄段孩子动手的原因和身心发育密切相连。1岁内的宝宝打人，大多是在和家长“互动”。2岁左右儿童打人，很多时候是为了引起注意，在他们看来“打人”这一举动，会激起大人惊讶、生气、兴奋等较为强烈的情绪反应，找到自己的“力量感”。3岁开始，孩子自我意识萌发，事事都是“我”字当头，遇到不合意的事情可能动手，或者通过动手来“排除”不喜欢的东西，在大人看来就是打人。

“这种打，其实跟大人眼里的暴力伤害不能划等号。”竺智伟解释道，在生活中会看到，有的小孩打了伙伴，他看到同伴哭了，自己也跟着哭了，这是孩子想要和别人交往，却因为年龄、身体的发育原因没有采取对的方式，或者不能好好控制自己情绪、动作幅度和力度。

那么，如果孩子是经常性打人呢？

如果孩子经常打人，家长难辞其咎。

竺主任表示，如果孩子在三岁左右开始出现打人举动，首先要了解孩子打人的原因，根据具体原因，给出具体引导，然后告诉他正确的做法是什么。

如果在这个阶段，父母没有采取正确的方式来进行引导和纠正，孩子会认为“打人”可以帮他们解决问题，真的可能成为校园里的“小霸王”，用武力对待同学。

竺主任透露，临床中碰到相关病例的家长，不正确处理方式常见有两种：一种是纵容，认为孩子还小，不会打伤人，甚至觉得只要自己孩子没吃亏就好，等到真的问题严重了，要带孩子来看医生了，就需要更多的时间和更专业的支持来纠正；另一种是用暴力对待暴力，也就是家长把打人的孩子领回去打他一顿，甚至嘴上还喊“让你下次还敢打人”。

这两种方式，前者的问题比较直观，后者虽然主观愿望是好的，但其实也是适得其反。

竺主任分析，幼儿暴力行为通常有五种原因，除了吸引别人注意，还有模仿成年行为、弥补语言的不足、要求没有被满足、帮助同伴等，孩子打人了回家打他一顿，这种做法其实会引发孩子效仿。

“从临床经验来看，这类家庭，往往还不和睦，因为喜欢用武力来解决问题，结果导致孩子行为越来越偏差。”竺主任遗憾地说。

不纠正孩子打人，未来可能是监狱甚至毁灭。

“经常有人说‘你不好好教育孩子，社会就会替你狠狠教训他’！其实这句话，还是有一定道理的。在打人这件事中，我们往往会关注被打的孩子，其实打人的孩子也需要关注。这些孩子长大后都去哪了？等着他们的很可能是监狱，甚至有的在暴力中自我毁灭。”

竺智伟表示，对于小小孩出现的暴力行为，家长一定要重视，注意管教，让孩子在很小的时候，就把错误的行为纠正过来。

“小时候错误行为不纠正，长大后的纠错成本就高的多，难度也会更大。”竺主任说。

孩子被打了怎么办？

关键不在打回去，而在震慑对方，那么，对于很多家长关心的如果孩子被打了，正确的处理办法是什么？

“很多人都说要打回去，这确实是一种让对方不敢再打的一种方式，却未必是首选或者值得鼓励。”

竺主任表示，孩子被打了，父母首先要做的不是替他出头，而是了解对方为什么打人，自己的孩子为什么会被打。了解清楚情况后，确实需要进行干涉的，要鼓励孩子自己回应或回击，不一定要打回去，只要能够震慑住对方，就都是有效的，比如“大声怒斥，震慑住对方”“大声喊叫，在老师配合下，让他认识到行为错误并改正”等。

“如果一上来，不分青红皂白，就让孩子打回去，岂不是以暴制暴？”竺智伟说。

竺主任同时分享，受到暴力伤害的孩子，很多都缺乏勇气对“打人者”说不，或者内心有反抗，但行为上并未对对方产生震慑。

“如果第一次被打，就不敢勇敢地说不、予以怒斥、提出警告、产生震慑，那么有可能接二连三被打。所以我们要教会孩子勇敢，如果自己受到了伤害，一定要第一时间回应并制止，同时要求对方说对不起，然后原谅对方；这样孩子既保护了自己，又教育了对方，同时还学会了积极正向解决问题的方式，从而创造出和谐友爱的社交环境，有利于孩子们身心健康成长。”竺主任说。

竺主任提醒：幼儿期是孩子发育行为的关键时期，如果在这个阶段被成人温暖友爱对待，学会积极正向解决冲突，形成良好的行为习惯，将会受益终身。

“所以，如果幼儿期孩子之间出现打人或者被打现象，我们建议两个孩子及家庭都要进行反思，及时沟通，从中学习。如有必要，咨询专业人士意见。”竺智伟说。

作者：木玉

排版：王囤囤

审核：竺智伟主任医师

来自国家临床医学研究中心

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